Una investigación de la UGR estudiará en más de 1.000 escolares el impacto del ejercicio físico en el rendimiento académico

Un estudio de la UGR analizará en más de 1.000 niños y niñas de centros escolares de Granada cuál es el impacto del ejercicio físico en el rendimiento cognitivo y académico. La investigación, que se desarrollará a lo largo de seis años, ha comenzado ya con un estudio piloto realizado en el centro escolar La Presentación FESD de Granada durante los meses de abril y mayo de 2024.

Gracias a la plena colaboración de este colegio, durante cada mañana del mes de abril los estudiantes de Primaria (6 a 12 años) que han participado en este estudio han realizado actividades deportivas, actividades computarizadas y encuestas relacionadas con pruebas de evaluación que permitirán establecer relaciones entre hábitos saludables y procesos cognitivos de los escolares.

El equipo de investigación afirma que un estudio de estas características asegura resultados prometedores. Los responsables del trabajo ofrecerán al centro escolar el próximo curso charlas nutricionales para estudiantes, padres y madres interesados, además de intervenciones que ayuden directamente a mejorar los resultados obtenidos en alguna de las dimensiones evaluadas, desde la asignatura de Educación Física.

La investigación forma parte de la tesis doctoral de Gracia Cristina Villodres Bravo, dirigida por José Joaquín Muros Molina, profesor del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la UGR. En ella participan también miembros del equipo de investigación Cerebro Humano y Cognición del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento y del equipo de investigación Rendimiento Deportivo y Ciclismo de la Facultad de Ciencias del Deporte.